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第六十五章 如何教育

第六十五章 如何教育 (第1/2页)
  
  其实……
  
  言官也不是说不让赵昕学习兵法。
  
  而是,日后不能让赵昕领兵。
  
  因为一旦让赵昕给领兵了,那就有可能发生一些不好的事了。
  
  翌日。
  
  赵祯把知谏院张方平给单独叫了来。
  
  然后问张方平,如果他让寿国公领兵如何?
  
  张方平便道:“若是如此,怕是难免会发生类似唐朝的旧事啊。”
  
  赵祯又道:“那若是我说,我不在意呢?”
  
  张方平便沉默不语。
  
  官家你自己都选择了作死了,那我还能拦着你么?
  
  赵祯自己倒是再跟人家解释,主要是因为现如今大宋军事不振,张方平又道:“军事不振,官家可以把这事交给臣子。臣子不就是用来替官家分忧的?”
  
  赵祯便又沉默了下来。
  
  因为你总不能说,我根本不信任你们吧。
  
  那岂不是伤了臣子们的心,也不利于团结啊。
  
  赵祯只好又换了一个方向道:“若是不把一些政事,还有军事,交给皇子去处理,那如何才能培养皇子处理政事、军事的能力?”
  
  张方平回道:“军事,不清楚,但政事,可以让寿国公权知开封府事。不过……臣以为,还是不要这样做。”
  
  赵祯便问道:“为何?”
  
  张方平便道:“官家能够确保,以后官家跟皇后,都不会有子嗣?”
  
  “还有,官家又能够确保,以后就一定是让寿国公继位?”
  
  “如果不能,那到时候寿国公如何自处?”
  
  “学习了如何处理政事,到头来,官家的位置却落不到自己的头上,那等于是给了对方希望,最后又破坏了对方的希望。”
  
  赵祯也是道:“那皇子就什么也不做?”
  
  张方平便道:“可以先以讲经、读史为事。”
  
  经、史加起来,那么多。
  
  普通人就算是花上十年,二十年的,都未必能够读完。
  
  等读完了,恰好差不多也可以当官家了。
  
  要是还没轮到,那就再读十年,二十年,顺便再学学其他的,画画、写字什么的。
  
  赵祯不服,道:“我让寿国公当太子如何?”
  
  张方平便道:“皇后怎么看?”
  
  赵祯:“……”
  
  这就是大宋现如今尴尬的地方啊。
  
  如果最兴来是皇后所出,那现在直接给个权知开封府事,都没什么问题了。
  
  可惜就可惜在,最兴来是庶出。
  
  可赵祯能放弃如此聪明的一个庶子么?
  
  那当然不能!
  
  所以……
  
  赵祯发誓,他不管是现在,还是将来,都不可能跟皇后有什么。
  
  再说了!
  
  皇后也长得不漂亮,不符合他的审美,他又怎么可能会跟对方有子嗣呢。
  
  想了好一会,赵祯这才道:“我想让寿国公学习兵法、军事,将来,也有意让他领兵。”
  
  那这在张方平看来,就是不作不死了。
  
  回道:“官家就不怕寿国公在战场上遇到什么危险?”
  
  赵祯便道:“他是天才啊,你拦得住他吗?”
  
  这句话,虽说看似是回答张方平的,可实际上,却像是问他自己的。
  
  是的!
  
  赵祯可不认为,当最兴来学会了兵法以后,他能拦得住对方不去打仗。
  
  如果他说他能拦得住,那这多少有点自欺欺人了!
  
  
  
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