第63章 过来上课的江缘 (第2/2页)
　　
　　“这次交流学府选了五个课题，分别是精灵培育，药剂解析，生物医学，机关制造还有灵植生长。”
　　
　　“如果贵方有异议的话我们也可以更改课题。”
　　
　　江缘点了点头，表示自己没有异议。
　　
　　对方甚至选择精灵培育做课题，显然对自身很有自信。而他们所提到的五个课题里，江南学府学术组中都有对应的专业人士，自然也没必要更改。
　　
　　不等他们继续说下去，江缘走到讲台上，拿起支粉笔，对着下方众人说道：“那我就先从灵植生长开始讲解了。”
　　
　　“灵植，生乎天地之间，含有奇妙的特性。”
　　
　　“灵植种类多样，想要促使灵植快速成长，需要精确了解其特性。”
　　
　　在众人，包括江南学府学生们惊愕的眼神中，江缘拿起粉笔，画出一个模型，顺带写出几条公式。
　　
　　这些学生也没再多说什么，在教室前排找了个位置坐下。
　　
　　慢慢的，他们听着江缘所述的话，开始皱眉思索。
　　
　　“在灵能育种中，我们通常会先加入少许灵能进行种子内部，试探其能接受灵能的最大阈值。”
　　
　　“但并不意味着将灵能数增添至阈值，就能让灵植种子快速成长。这时候，就需要依据灵阈公式。”
　　
　　江缘敲了敲黑板，上面是一条写满了半个黑板的公式，他指着公式说道：“以普通的灵能豌豆为例，将阈值看做常量的话，那么种子的特性，豌豆的数量，都将影响最适灵能的多少。”
　　
　　“其中，可用n*m/∫CSCXdX……的和在除以y乘百分百便是该豌豆个体的最适灵能数，其中，y代表阈值……。”
　　
　　随着江缘逐步讲解，很多人都只能用尽心思才能跟上江缘的授课。
　　
　　至于讨论？能听懂再说。
　　
　　一位穿着京都学府校服的少年听着江缘讲课，恍然大悟，有些振奋的说道：“这个是我灵植培育竞赛时的题目，今天终于明白了！”
　　
　　江缘压了压手，示意他冷静。
　　
　　“这题目是一位灵植培育导师邀请我出卷时写的压轴题，那张卷子难度不小，这位同学能做到这步很是难得，显然知识储备量极高。”
　　
　　“当时听说有位京都学府的新生拿到了一等奖，叫做齐书文，应该就是你吧？”
　　
　　江缘回想起什么，问道。
　　
　　“对，对对，老师，那个就是我！不过虽然有一等奖，但那卷子我只有65分而已。”
　　
　　齐书文说完有些不好意思，但沉迷学习的他一时间没意识到讲台那个不是老师，而是同学。
　　
　　‘难怪后面没再找我出题，还不告诉我学生的分数。’
　　
　　江缘想起那个请他出卷的导师，大概了解了为什么没有后续。
　　
　　写了几行粉笔字，江缘继续开始讲解。
　　
　　等到下面大部分学生都只能吃力的理解内容时，江缘才停下讲解，问道：“灵植生长的课题就说到这里，各位还有什么要补充的吗？”
　　
　　看着下面整齐的摇头，江缘继续说道：
　　
　　“那接下来，开始讲机关制造。”
　　
　　这时，京都学府的组长何圆圆才猛然想起不是来学习的，而是来交流的！
　　
　　她看着周围一脸认真听课的同学甚至老师，她决定，开摆！