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第两百四十四章 全占,封后,凤气衍生

第两百四十四章 全占,封后,凤气衍生 (第1/2页)
  
  当天朝军队在东番卫北部登陆之后,接下来的战斗就没有了任何悬念。
  
  不管是坚固的堡垒,还是拥有魔力的强大巫师,面对力量本质高出他们一大截的天朝士兵,全都被摧枯拉朽的摧毁击破。
  
  第一日,天朝士兵便就占领了淡水、小琉球,在之后,李鱼率领一部分士兵,陆路向南推进。
  
  李树则是率领其余人,乘坐两艘战船,直接沿海向南。
  
  沿途所有的重要港口城市,全都被蛟龙号轰击一遍。
  
  十天后,众人便就攻占了澎湖列岛,东番卫北部也已被天朝占领。
  
  面对天朝的汹涌进攻,许多西班牙人,都是逃到了南面的荷兰人领地。
  
  面对这些人,荷兰人最初是不愿意接收的。
  
  毕竟,他们在这里乃是竞争敌对关系,在本土更是快要打出狗脑子了,从政治到经济,到宗教到领土,都在对抗。
  
  虽然在远东相对好一些,但总体还是敌对关系的,他们自然不愿意接济西班牙人。
  
  不过,随着时间流逝,在知晓了天朝士兵的强大与进攻速度之后,出于唇亡齿寒的原因,他们还是接受了他们,希望能够集两国之力,对抗天朝进攻。
  
  只可惜,面对强大的天朝士兵,只是单纯的增加数量,已经很难战胜了。
  
  更何况,他们的人数也并不多,本来也就不过几千到一万人左右。
  
  就算是后来,他们趁着大陆动乱,再次派出了一拨人,占领了更多的领地,更是希望能够稳固已经占领的东番卫据点,其实也依旧没有多少,里外里也就两三万人。
  
  若非他们分散占领各地,李树他们甚至可以将之一击剿灭。
  
  面对气势汹汹的天朝士兵,他们基本上就是一触即溃,李树他们更多的时间是在接受城池。
  
  又两日,李树等人便就占领了北路安抚司,再两日,又占领了南路安抚司。
  
  此时,荷兰、西班牙在东番卫的据点,已经是被尽数拔除,前前后后不过半月而已。
  
  又三日,天朝彻底占领了东番卫,明黄国运瞬间蔓延而来,将整个东番卫染上一片明黄。
  
  而那些荷兰以及西班牙人.
  
  不是想在东番卫生活吗?那就成全他们。
  
  全部拉去苦役,让他们建设东番卫。
  
  而在打下东番卫之后,王朝在考虑一番之后,最终还是将其命名为了台湾,设省。
  
  开始派遣各级官员进驻,李树为台湾总兵,巡守东南海域,将那些被其他势力占据的海岛全部收回。
  
  随后,他便开始将重心,转移到教育课程的编纂上来。
  
  这么长的时间下来,礼部尚书陈子荣,国子监祭酒李仲和等人,也已经基本上将各个年级、学龄,需要学习的法术整理出来了。
  
  比如初入学的学童,基本上就两个法术,生光的下级法术-照明术,以及障服神通的下级法术-防御术。
  
  一者可以用在夜里照明,一者可以拥有一定的防御能力。
  
  当然了,最初的一级法术,威力自然是有限的。
  
  像是防御术的防御力,哪怕学童的轻轻推攘,也足以将其打破。
  
  而一级的照明术,更是只能生成一颗黄豆大小的光团。
  
  不过,像是这种神通衍生的低级法术,其实是很容易提升的,而且也完全没有反噬的风险。
  
  哪怕是稚子学童,也足以在三两个月的时间里,提升到四级以上。
  
  到了这个时候,威力就已经颇有些不俗了。
  
  至少以他们的力量,普通的推攘打闹,已经很难打破防御术的防御了。
  
  而照明术,也能够达到乒乓球大小,足以将一间房间,照得亮堂堂的。
  
  最最主要的是,哪怕胡乱的修炼,也顶多就是无法释放出法术,而不会对施术者造成任何伤害,正适合稚子学童学习。
  
  而除了法术之外,他们还需要学习冥想。
  
  在之后,除了依旧必须的冥想之外,便就可以接着学习神行、调禽、聚兽,乃至招来、迩去等神通衍生的次级法术。
  
  等到经过一两年、两三年的学习,冥想已经极为纯熟的时候,他们便会在先生的护持下,进入仙界之中,以那里更近规则的特殊环境,来凝聚属于他们的天地位格。
  
  而他们最初的天地位格,便就是学生。
  
  学生位格,可以增强学生三成的学习、记忆、理解能力等。
  
  虽然不能说让所有人全都成为天才,但至少不至于跟不上学习进度。
  
  当然了,这些是对于三四岁,四五岁的学童稚子来说的。
  
  而在刚刚推行的时候,十岁以下皆是如此,十岁以上的学生,则不需要经过这个过程。
  
  十岁以上的学生,只需要进行一定的教导之后,便就可以在先生的护持下进入仙界,凝聚属于自身的学生天地位格。
  
  在之后的很长一段时间,他们都将以学生位格为主。
  
  不过在这个过程中,也会根据他们的行为想法等等,衍生出其他的天地位格。
  
  比如调皮的学生,学霸,三好学生等等。
  
  而在学业水平达到较高的水平,进入更高学府之后,除了一些必要学习的法术之外,他们就可以根据自己的喜好等等,来学习一些其它的法术了。
  
  当然了,你如果不愿意学,却也没有人逼迫。
  
  等到他们学业有成,毕业之后,这个学生天地位格,就会随着他们的行为、思想的转变,而崩溃消散,进而凝聚出属于他们的职业位格。
  
  而职业位格,就会有着相应的职业学习偏向了,在学习相应职业法术的时候,才会获得加成。
  
  比如士兵的神行、大力等等,学习速度就会得到极大增幅。
  
  而去学习其它神通,速度就会大幅度的降低。
  
  再将内容仔仔细细审查一遍之后,王朝便就拍板定下了这第一版的法术学习内容。
  
  “就按照你们编撰的这个内容,来进行课本的打印吧.”
  
  嗯,打印以及复印机,也是研究出来了的。
  
  而且不是那种老式的机械式打字复印。
  
  同样也不是后世的那些打印机。
  
  而是以神通符文打造的。
  
  而在效果上,甚至还要更胜一筹。
  
  惟一的问题就是能量问题了,除了能够通过聚能符文,自天地间汲取能量之外,更多的却还是需要有人注入能量。
  
  
  
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