第十一章 这还怎么帮点名？ (第2/2页)
　　
　　“孙建啊！有事吗？”他稍稍有些惊讶，还真是个意外的来电。
　　
　　“我没事，是你有事。”
　　
　　“什么？”
　　
　　“你打开学校论坛，有个帖子正说你呢！”孙建提醒了一句说道，“里面说你，上课体罚学生。”
　　
　　这个消息实在是很意外。
　　
　　王浩带着疑惑打开学校官网，找到了论坛入口登录进入，就看到一篇名为‘微分课讲师体罚学生’的帖子。
　　
　　帖子里有一张图片。
　　
　　两个学生站在第一排角落座位，还有个老师在前面讲课。
　　
　　虽然图片上的人物都被模糊处理，但王浩看一眼就能想起，是在给物理专业上课时的场景，当时他让两个学生站着听课。
　　
　　帖子下方好几个人及时跟帖，表示确实有学生上《偏微分方程》课被罚站。
　　
　　再下方还有几十个跟帖。
　　
　　在西海大学的校园论坛里，帖子算是非常火爆了，两个多小时就有几十个回复，足以证明好多人都关注。
　　
　　王浩仔细研究分析了一下，“好几个及时跟帖，说明是‘团伙作案’。”
　　
　　“看照片，是物理专业的学生拍摄的，很大概率就是物理专业大二的学生。”
　　
　　“考虑到女生数量极为有限，大概率是男生，物理专业的男生，应该是都住在一个楼层，随便找一个就知道是谁干的。”
　　
　　“当然，也不重要。”
　　
　　“肯定且值得注意的是……有学生上课玩手机！”
　　
　　王浩用力抿嘴露出笑容。
　　
　　谁做的，不重要。
　　
　　但是，学生以为这样就能对抗执掌过科大权利的课程讲师？
　　
　　那就太天真了！
　　
　　……
　　
　　王浩根本没把论文上的帖子放在心上，甚至帖子下方有对他的人身攻击。
　　
　　比如，说起他科研失误上了新闻。
　　
　　比如，说起他公开表示不在乎多少人挂科，反正明年大概率无法留校。
　　
　　等等。
　　
　　他也不在乎。
　　
　　第二天清晨，正常跑步锻炼以后，王浩就去了综合楼办公室，把准备的教案再过了一遍，保证课程进行不会有问题。
　　
　　周清源找了过来，“王浩，上课是怎么回事？有人举报你体罚学生，教务说今天的课去看一下。”
　　
　　“就是让几个睡觉的学生罚站。”
　　
　　王浩简单解释了一下，不在意的说道，“没关系，那是上一周的方法，这周，我就准备正常讲课了。”
　　
　　“那就好。”
　　
　　周清源提醒道，“你还年轻，别和学生较劲，本科的课程，有学生不听也正常。”
　　
　　王浩应和着点头。
　　
　　实际上，他根本没有放在心上。
　　
　　不管是出于十几年的教学理念，还是出于让更多学生听课的‘双赢策略’，他都决定要树立‘严厉’的形象。
　　
　　如果学生发个帖子、做个举报，气势就直接被压下去，以后还怎么要求学生听讲？
　　
　　九点半。
　　
　　王浩去了上课的大教室，找到楼层管理拿到大教室后门的钥匙。
　　
　　锁住！
　　
　　贴上一张纸，写上，“后门关闭，上课请走前门！”
　　
　　有学生提前来到教室，王浩就依次问了名字，随后在名单的后面划“√”。
　　
　　他搬了个椅子，坐在前门门口。
　　
　　来一个，“√”一个。
　　
　　学生看到王浩就等在门口，看着名单一个个对应着才让进，有的心都跟着凉了半截，他们没想到王浩做的这么绝。
　　
　　这还怎么帮点名？