第十四章 印象扭转 (第2/2页)
　　
　　他还对鸣人尊尊教诲，拿出“龙之国”的秘传教材（《黄冈密卷》、《真题全解》被猿飞当成了某种秘传书），希望他学好知识，建设新木叶。
　　
　　甚至屈尊亲自为他辅导补习！
　　
　　见到这一幕，猿飞日斩不禁慨叹：这位布雷德罗会长，可真是位好人呐！
　　
　　喜爱孩子，关心下一代成长，这样的人怎么也不可能是坏人，猿飞日斩就是这样的人，很有共鸣感，一下子就对布雷德罗的印象极佳。
　　
　　想起之前顾问团讨论的时候，揣测布雷德罗会长的意图，觉得龙之商会图谋木叶，可真是以小人之心度君子之腹，那位胖会长的胸怀，简直比他的肚腩还大！
　　
　　想到此处，猿飞日斩的老脸都微微发红。
　　
　　思考布雷德罗会长的话，猿飞日斩也觉得有几分道理，忍者从学校毕业成为下忍之后就结束了文化课学习，忍者学校时期所学的也不仅仅是文化课，还有体术、忍术、忍者知识等等内容，忍者考试也不侧重笔试部分，中忍考试的笔试完全是个幌子，不论成绩如何，只要能通过心理考验就可以了。
　　
　　小学才几年时间，基础学科的课程被其他忍者课程挤占，更是被压缩到了极致，忍者们小学毕业，文化水平也就是能识字，会算数而已。
　　
　　成为忍者之后，就要不断外出完成任务，为村子做贡献，赚取佣金，修炼忍术，参加战争，更是没有时间学习。
　　
　　在战乱不休的忍界，军事化教育固然重要，侧重磨练忍术而轻忽基础学科也无可厚非，但和平年代如果到来，需要建设国家的时候，一个小学生又怎么能承担起如此复杂困难的文职工作？
　　
　　战争不可能永远不结束，假如有一天忍界迎来和平，这种军事化教育的恶果就会凸现出来，到时候哪怕鸣人成了火影，小学生的文化知识，也会令他举步维艰。
　　
　　每天从早忙到晚也忙不完工作，并不是因为工作太多，而是因为文化水平太差，你给小学生一道高中考试题，他作一整天也别想解出来的呀。
　　
　　何况，火影这样的重要领导岗位，面对的难题岂能只有高中难度，怕是博士、博士后都要挠头，何况一个小学生呢？
　　
　　越想，猿飞日斩越觉得有道理，布雷德罗会长的担忧正中木叶村的软肋呀！
　　
　　谁也不想和一群小学生作队友，一定会被他们坑的呀！
　　
　　此时此刻，木叶危机还未显现，大蛇丸的阴谋，晓组织的计划都未暴露，猿飞日斩还不知道自己一年后就要死在大蛇丸手中，忍界也即将迎来第四次大战。
　　
　　他觉得现在的忍界局势趋于平稳，就要迎来一个很长的和平时期，正该培养一些和平时期建设者人才。
　　
　　让鸣人跟着那位布雷德罗先生学习文化，或许对鸣人很有好处，可以作为一项尝试，如果成果很好，甚至可以在忍者学校推广。